Bouwen met ijsstokjes

Extra bouw/speelmateriaal gemaakt! :

Benodigdheden: ijsstokjes (gekleurd of ongekleurd) en klittenband dat aan beide kanten plakt.
Op de ijsstokjes heb ik aan beide kanten klittenband geplakt, want dan kan je meer vormen maken.

Naast dat dit erg leuk is voor het bouwen is het ook goed voor de fijne motoriek (pak maar eens zo'n dun stokje vast) en sensomotoriek (je moet voelen of het harde klittenband is of zachte omdat die op elkaar moeten)

Ik kan niet wachten om het mee naar school te nemen en hoop dat de leerlingen net zo enthousiast zijn als ik.

:D

Leuk idee met dominostenen

Wat een super gaaf idee! Oefenen met de dobbelsteenstructuur en getalsymbolen (en stiekem ook al erbij-sommen). Ik ga dit in ieder geval een keertje doen met mijn klas en/of in de rekenhoek leggen :D #enthousiast

Kijk hier voor het filmpje: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=368053276869797&id=196827063992420

Rekenhoek

Sinds kort hebben wij in de klas een rekenhoek. Bij de rekenhoek is er van alles te doen:
- er staat een kastje met allerlei rekenspelletjes erin
- er is een dienblad van de Action met kastanjes: op de kastanjes staan stippen en die moeten de leerlingen in het juiste vakje leggen
- er zijn egels met getallen, de leerlingen moeten het juiste aantal wasknijpers op de egel doen
- er is een vormenmemorie
- er is een telposter
- er zijn plaatjes met vormen
- er zijn stapeluitljes
en nog veel meer!
De leerlingen zijn heel erg enthousiast :)

Boom veranderd in herfstboom

Vandaag heb ik onze boom, die op de deur hangt, aangepast aan het herfstthema.

            

Koe Vlekkie

Maandag was koe "Vlekkie" (zoals de kinderen hem noemen) op bezoek. Vlekkie was al zijn vlekken kwijt en durfde zich niet aan de klas te laten zien... Gelukkig wilden de kinderen uit mijn klas de vlekken wel zoeken! Al snel hadden we alle tien de vlekken gevonden. Alleen nu hadden we weer een probleem.. op welke plek moeten de vlekken?
Uiteindelijk had Vlekkie al zijn vlekken weer op de juiste plek!
Bij het rekenen vandaag in de kleine kring hebben we ook met Vlekkie gespeeld. We hadden twee dobbelstenen en het aantal ogen dat we gooiden, zoveel vlekken moest Vlekkie krijgen.
Wat een betrokkenheid :)

Vandaag was het vriendje van Vlekkie er ook. Met beide koeien hebben we geoefend met de begrippen "meer", "minder" en "evenveel".

Thematafel zuivel

Vandaag zijn we echt gestart met het thema ''zuivel''. Alles staat in het teken van dit thema. Ook de thematafel is helemaal ingericht. Zo staan er ''kaasblokjes'', koeien, melk, boeken, en nog veel meer op de thematafel.

Kaasblokjes

Ik heb even niks meer geplaatst, omdat ik lekker genoot van de vakantie. Morgen begint de school weer, dus vandaag ben ik druk bezig met allerlei dingen voorbereiden.

Wij starten vanaf morgen met het thema zuivel. Dus heb ik vandaag kaasblokjes, kaasplakjes en kaasdriehoekjes gemaakt van sponzen :)
Daarnaast heb ik nog veel meer leuke ideeën bij dit thema en die komen eerdaags ook op mijn pagina :)

 

Post: telposter

Wat een leuke verrassing (ook al wist ik al wat het was) kreeg ik vandaag met de post! :D
De telposter van de Kleuteruniversiteit! Ik ben er echt heel blij mee en kan niet wachten om hem te gebruiken in de klas! #kleuteruniversiteit

Een beweeghoek in de klas! Waarom niet?

Een beweeghoek in de klas, waarom niet? Je hoeft niet het hele jaar de beweeghoek te houden, maar voor een bepaalde tijd lijkt me dit echt gaaf. De leerlingen kunnen zelf aan de slag gaan met de leuke activiteiten en je bevordert op deze manier het bewegen, de grote motoriek, de spelontwikkeling en met sommige activiteiten ook het samen spelen! Daarnaast zijn veel ideeën aan te passen aan een thema. Ik ga het in ieder geval een keertje uitproberen! 

Bekijk mijn bord op pinterest voor leuke activiteiten!

Kaarten opa en oma

Vandaag maakte ik kaarten voor het thema van de kinderboekenweek ''opa en oma: voor altijd jong''. Met deze kaarten kan je heel veel verschillende activiteiten doen, zoals: 

• Je kan memory spelen met deze kaarten. Print de kaarten twee keer uit en speel ermee. Let er wel op dat je niet té veel memory kaarten gebruikt. 
• Je kan een kleur pakken en de leerlingen de kaarten van jong naar oud neer laten leggen.
• Je kan de leerlingen de kaartjes laten sorteren op kleur: alle mensen met gele kleding aan bij elkaar.
• Je kan de leerlingen de kaartjes laten sorteren op soort: alle oma’s bij elkaar, enzovoort.
• Je kan er kwartet mee spelen. Dit gaat als volgt: alle kinderen krijgen bijvoorbeeld vier kaarten en gaan memory zoeken op kleur: heb jij de oma met groene kleding aan? Als het kind alle mensen met kleding aan heeft, heeft het een kwartet. Dit kan natuurlijk ook anders: het kind moet alle oma’s sparen.
• Je kan met de kaartjes ook groepen maken: je geeft alle leerlingen een kaartje en zegt: ‘’alle kinderen die een oma hebben, vormen een groepje’’ of ‘’alle kinderen die iemand hebben met blauwe kleding, vormen een groepje’’.

Wil je het bestand ook hebben? Dat kan! Je kunt het hier downloaden. 

Veel plezier ermee!

Tellen en getalbegrip: met hoeveel zijn wij thuis?

Vandaag met de leerlingen gedaan: met hoeveel mensen zijn wij thuis? Heel leuk voor bij de kinderboekenweek ''opa en oma: voor altijd jong''. 

De leerlingen moesten zeggen met wie zij thuis woonden en samen gingen we tellen met hoeveel dat nou was. Na afloop hebben we geteld hoe vaak er bijvoorbeeld vier mensen thuis woonden enzovoort. De leerlingen vonden het erg leuk en waren erg betrokken! :)



Wil je dit ook gebruiken in Prowise? Ga naar community -> Rekenen wiskunde -> Familie tellen kleuters
Wil je alleen de afbeelding gebruiken?

Veel plezier ermee!